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Academic Year/course: 2023/24

278 - Degree in Fine Arts

25108 - Drawing II


Syllabus Information

Academic year:
2023/24
Subject:
25108 - Drawing II
Faculty / School:
301 - Facultad de Ciencias Sociales y Humanas
Degree:
278 - Degree in Fine Arts
ECTS:
9.0
Year:
2
Semester:
Annual
Subject type:
Compulsory
Module:
---

1. General information

Drawing II deals with the study of the nude human figure both from the descriptive point of view, in its morphological aspect, as well as in its expressive possibilities. With this objective in mind, the subject will be followed according to two categories: the analysis and interpretation of the human body through the techniques and the procedures of this artistic discipline.

1.1 Objectives of the subject: These approaches and objectives are aligned with the following Sustainable Development Goals (SDGs) of the United Nations Agenda 2030, so that the acquisition of the learning results of the subject provides competence to contribute to their achievement: Goal 4: Education; Goal 5: Gender equality and women's empowerment Goal 16: Peace and justice.

 

 

2. Learning results

1. To know the human anatomy and its expressive possibilities.

2. To capture the expressive potential of the human figure as an object of artistic creation and know how to represent it, creatively interpreting its aesthetic qualities.

3. To create artistic works starting from a reference model, which in this case will be the human body.

4. To analyse and interpret artistic works whose motif is the human figure, pondering the representation of the human body in the history of art.

5. To apply the technical-artistic knowledge and technical skills and abilities of drawing and its management through line and stain with dry and wet techniques.

6. To be able to describe graphically the human body.

7. To know how to use the appropriate technical resources for the practice of drawing from life.

8. To be able to apply anatomical knowledge for the representation of the body in different attitudes and actions.

9.  To be able to compose and adjust the human figure to a given format by means of synthetic, linear and tonal geometric schemes.

10.  To perceive and graphically projects axes, structures, proportions and schemes of tension and movement captured after observation of the living model.

11. To synthesize and analyse local shapes and volumes as a function of the organic whole, relating parts of the body by applying knowledge of proportion and morphology of the human body.

12. To delimit the outline of the figure always according to the internal structure.

 

 

3. Syllabus

Module 1. Anatomy and proportion.

Didactic Unit 1: Human body, proportions.

Didactic Unit 2: Osteology: The skull.

Didactic Unit 3: Spine, rib cage and shoulder girdle (movements).

Pelvic girdle, upper and lower extremities (movements).

Didactic Unit 4: Myology: Muscles of the head and neck, muscles of the trunk and muscles of the extremities.

Module 2. Chiaroscuro and composition.

Didactic Unit 5: Values of chiaroscuro in the nude. Figure-background relationships.

Didactic Unit 6: Composition and chiaroscuro: rhythm, tension and movement.

Didactic Unit 7: Dialectics of light and shadow. Light temperatures.

Module 3. Interpretation of the human figure: Expressive lines and stains.

Didactic Unit 8: The human face: description and creative interpretations.  Chromatic ranges in the values. Expressive lines and stains.

Didactic Unit 9:  The human body: description and creative interpretations. Chromatic ranges in the values. Expressive lines and stains.

 

 

4. Academic activities

Practical training activity: 175 hours

Theoretical training activity: 50 hours

Pre-specialty: 40%

Module 1. Anatomy and proportion: 3 ECTS. 30 hours (classroom work) 45 hours (independent work).

Module 2. Chiaroscuro and composition: 3 ECTS. 30 hours (classroom work) 45 hours (independent work).

Module 3. Interpretation of the human figure: Expressive lines and stains: 3 ECTS. 30 hours (classroom work) 45 hours (independent work).

Assessment tests. 6 hours.

Total, credits/hours of learning activities: 9 ECTS. 90 hours (classroom work) 135 hours (independent work).

 

 

5. Assessment system

The evaluation of the subject Drawing II will be carried out through the continuous evaluation procedure of the programmed learning activities.

In the subject there will be a global evaluation test, to which all students will be entitled, which will be fixed in the academic calendar. The test will consist of the completion of one of the learning activities programmed in the Teaching Guide.

  • When the grade obtained by the continuous evaluation procedure refers to the total of the subject, the student will be able to pass it with the maximum grade.

  • Students who do NOT opt for continuous evaluation, who do NOT pass the subject by this procedure or who would like to improve their grade, will be entitled to an overall exam . In any case, the best of the grades obtained will prevail.

Students who have not passed the global test will have the opportunity to pass the subject by means of a global test in the second official exam. The test will consist of the completion of one of the learning activities programmed in the Teaching Guide.

The work of each of the programmed learning activities, whether face-to-face or autonomous, will have a similar incidence in the calculation of the overall grade of the subject.

Continuous evaluation activities:

  1. Face-to-face learning activities.

Grading and percentage: 5.- 50%:

Instruments and tests:

Activity/task rubrics

Projects/tasks

Case analysis.

  1. Autonomous learning activities.

Grading and percentage: 5.- 50%:

Instruments and tests:

Projects/tasks

Case analysis.

Portfolio

TOTAL: 10.- 100%:

 

Assessment criteria:

Continuous assessment is applied in each of the programmed Learning Activities according to the following categories of levels of demand:

  1. Assimilated concepts:

-Incorporation of theoretical contents in practical activities.

-Conceptual maturity and critical disposition.

-Analysis and synthesis skills.

-Consistency in the development of the work.

  1. Acquired skills:

-Proper management of materials.

-Technical expertise.

-Precision in the formal aspects and cleanness in the execution.          

-Evolution of the learning process.

  1. Attitude:

-Workload, contribution and personal effort.

-Creativity in the resolution of the exercises.

-Involvement in the subject, active participation in practical and theoretical classes.

-Attendance and punctual delivery of work.  

 

_______

GLOBAL TEST

All students are entitled to a global test to pass the subject or to improve the grade obtained  Students attending the exam must be punctual on the day and at the time indicated in the exam notice, otherwise they will be considered as "No Show".

 

SECOND CALL

The evaluation in the second call, to which all students who have not passed the subject will be entitled, will be carried out by means of a global test to be taken during the period established for this purpose by the Governing Council in the academic calendar

 

 


Curso Académico: 2023/24

278 - Graduado en Bellas Artes

25108 - Dibujo II


Información del Plan Docente

Año académico:
2023/24
Asignatura:
25108 - Dibujo II
Centro académico:
301 - Facultad de Ciencias Sociales y Humanas
Titulación:
278 - Graduado en Bellas Artes
Créditos:
9.0
Curso:
2
Periodo de impartición:
Anual
Clase de asignatura:
Obligatoria
Materia:
Materia básica de grado

1. Información básica de la asignatura

Dibujo II aborda el estudio de la figura humana desnuda tanto desde el punto de vista descriptivo, en su aspecto morfológico, como en sus posibilidades expresivas. Con este objetivo, el seguimiento de la asignatura se realiza en función de dos categorías: el análisis y la interpretación del cuerpo humano a través de las técnicas y los procedimientos propios de esta disciplina artística.

1.1 Objetivos de la asignatura: Estos planteamientos y objetivos están alineados con los siguientes Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de la Agenda 2030 de Naciones Unidas, de tal manera que la adquisición de los resultados de aprendizaje de la asignatura proporciona competencia para contribuir a su logro: Objetivo 4: Educación; Objetivo 5: Igualdad de género y empoderamiento de la mujer; Objetivo 16: Paz y justicia.

 

2. Resultados de aprendizaje

1. Conoce la anatomía humana y sus posibilidades expresivas.

2. Capta el potencial expresivo de la figura humana como objeto de creación artística y sabe representarlo, interpretando creativamente sus cualidades estéticas.

3. Puede crear obras artísticas partiendo de un modelo de referencia que en este caso será el cuerpo humano.

4. Es capaz de analizar e interpretar obras artísticas cuyo motivo sea la figura humana, ponderando la representación del cuerpo humano en la historia del arte.

5. Aplica los conocimientos técnico-artísticos y las destrezas y habilidades técnicas del dibujo y su gestión a través de la línea y la mancha con técnicas secas y húmedas.

6. Es capaz de describir gráficamente el cuerpo humano.

7. Sabe utilizar los recursos técnicos adecuados para la práctica del dibujo del natural.

8. Es capaz de aplicar los conocimientos anatómicos para la representación del cuerpo en diferentes actitudes y acciones.

9. Es capaz de componer y ajustar la figura humana a un formato determinado mediante esquemas geométricos sintéticos, lineales y tonales.

10. Percibe y proyecta gráficamente ejes, estructuras, proporciones y esquemas de tensión y movimiento captados tras la observación del modelo vivo.

11. Sintetiza y analiza las formas y volúmenes locales en función del conjunto orgánico, relacionando partes del cuerpo aplicando los conocimientos de proporción y morfología del cuerpo humano.

12. Delimita el contorno de la figura siempre en función de la estructura interna.

3. Programa de la asignatura

Módulo 1: Anatomía y proporción.

U. Didáctica 1: Cuerpo humano, proporciones.

U. Didáctica 2: Osteología: El cráneo.

U. Didáctica 3: Columna vertebral, caja torácica y cintura escapular (movimientos).

Cintura pélvica, extremidades superiores e inferiores (movimientos).

U. Didáctica 4: Miología: Músculos de la cabeza y cuello, músculos del tronco y músculos de las extremidades.

Módulo 2: Claroscuro y composición.

U. Didáctica 5: Valores del claroscuro en el desnudo. Relaciones figura-fondo.

U. Didáctica 6: Composición y claroscuro: ritmo, tensión y movimiento.

U. Didáctica 7: Dialéctica de las luces y las sombras. Las temperaturas de la luz.

Módulo 3: Interpretación de la figura humana: Líneas y manchas expresivas.

U. Didáctica 8: El rostro humano: descripción e interpretaciones creativas.  Gamas cromáticas en los valores. Líneas y manchas expresivas.

U. Didáctica 9:  El cuerpo humano: descripción e interpretaciones creativas. Gamas cromáticas en los valores. Líneas y manchas expresivas.

4. Actividades académicas

Actividad formativa práctica: 175 horas

Actividad formativa teórica: 50 horas

Prespecialidad: 40%

Módulo 1: Anatomía y proporción: (3 ects). 30 horas (trabajos lectivos) 45 horas (trabajos autónomos).

Módulo 2: Claroscuro y composición: (3 ects). 30 horas (trabajos lectivos) 45 horas (trabajos autónomos).

Módulo 3: Interpretación de la figura humana: Líneas y manchas expresivas: (3 ects). 30 horas (trabajos lectivos) 45 horas (trabajos autónomos).

Pruebas de evaluación: 6 horas.

Total, créditos/horas de actividades de aprendizaje: (9 ects). 90 horas (trabajos lectivos) 135 horas (trabajos autónomos).

5. Sistema de evaluación

La evaluación de la asignatura Dibujo II se llevará a cabo mediante el procedimiento de evaluación continua de las Actividades de aprendizaje programadas.

En la asignatura se llevará a cabo una prueba global de evaluación, a la que tendrán derecho todos los estudiantes, que quedará fijada en el calendario académico. La prueba consistirá en la realización de una de las actividades de aprendizaje programadas en la Guía docente.

  • Cuando la calificación obtenida por el procedimiento de evaluación continua se refiera al total de la asignatura, el estudiante podrá superar la asignatura con la máxima calificación.
  • El estudiantado que no opte por la evaluación continua, que no supere la asignatura por este procedimiento o que quisiera mejorar su calificación, tendrá derecho a presentarse a la prueba global, prevaleciendo, en cualquier caso, la mejor de las calificaciones obtenidas.

El estudiantado no haya superado la prueba global, tendrá la oportunidad de superar la asignatura mediante prueba global en la segunda convocatoria oficial. La prueba consistirá en la realización de una de las actividades de aprendizaje programadas en la Guía docente.

Los trabajos de cada una de las actividades de aprendizaje programadas, ya sean presenciales o autónomas, tendrán una incidencia similar en el cálculo de la calificación global de la signatura.

Actividades de evaluación continua:

  1. Actividades de aprendizaje Presenciales.

Puntuación y porcentaje: 5 (50%)

Instrumentos y pruebas:

Rúbricas de actividades/tareas

Proyectos/tareas

Análisis de casos

  1. Actividades de aprendizaje autónomas.

Puntuación y porcentaje: 5 (50%)

Instrumentos y pruebas:

Proyectos/tareas

Análisis de casos

Portfolio

Total: 10 (100%)

 

Criterios de evaluación:

Se aplica la evaluación continua en cada una de las Actividades de aprendizaje programadas en función de las siguientes categorías de los niveles de exigencia:

  1. Conceptos asimilados:

–Incorporación de los contenidos teóricos en las actividades prácticas.

–Madurez conceptual y disposición crítica.

–Capacidad de análisis y de síntesis.

–Coherencia en el desarrollo de los trabajos.

  1. Habilidades adquiridas:

–Gestión adecuada de los materiales.

–dominio técnico.

–Precisión en los aspectos formales y limpieza en la ejecución.          

–Evolución del proceso de aprendizaje.

  1. Actitud:

–Volumen de trabajo, aportación y esfuerzo personal.

–creatividad en la resolución de los ejercicios.

–Implicación en la asignatura, participación activa en las clases prácticas y teóricas.

–Asistencia y entrega puntual de los trabajos.  

 

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PRUEBA GLOBAL

Todo el estudiantado tendrá derecho a presentarse a la prueba global para superar la asignatura o para mejorar la calificación obtenida. El estudiantado que concurra al examen deberá presentarse puntualmente el día y la hora indicada en la convocatoria, en el caso contrario se considerará como “No Presentado”.

 

SEGUNDA CONVOCATORIA

La evaluación en segunda convocatoria, a la que tendrá derecho todo el estudiantado que no haya superado la asignatura, se llevará a cabo mediante una prueba global que tendrá lugar en el periodo establecido en el calendario académico, a tal efecto, por el Consejo de Gobierno.